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Professora Maria das Dores de Sousa e
alunos do 2º Ano – A
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Houve um tempo em que as cantigas populares eram aprendidas com amigos e familiares, transmitidas oralmente dos mais velhos para os mais novos. Hoje, principalmente nos grandes centros urbanos, a escola tem papel fundamental na preservação dessas canções. Elas fazem parte do nosso patrimônio cultural, e é na escola que os alunos têm a oportunidade de aprendê-las. Por isso é tão importante cantar na escola. Por isso também as cantigas fazem parte do conteúdo aqui sugerido para o trabalho de leitura, de escrita e de comunicação oral desenvolvido com os alunos. Além disso, as canções tradicionais têm ritmo e muitas apresentam também rimas e repetições, recursos que facilitam a memorização do texto pelos alunos. E por serem facilmente memorizáveis, as cantigas são textos bastante adequados para trabalhar o sistema de escrita. Produto final: Um livro com as cantigas favoritas da turma, para ser levado para casa e para ser entregue a uma turma de uma escola de Educação Infantil próxima. Objetivos: Escrever textos que eles saibam de memória e, assim, refletir sobre o sistema de escrita, colocar em jogo suas hipóteses, confrontá-las com as dos colegas. Participar de uma situação de escrita coletiva, colocando em ação procedimentos relacionados ao ato de escrever. Elaborar um livro sobre um assunto trabalhado em sala de aula. Apreciar e valorizar um dos elementos da cultura popular.
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| Projeto
apresentado para o 1º Ano – A |
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| Turma
do 2º Ano - A |
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| Vice- Diretora: Lilian Leite e Professora: Sarah Esther |
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